摘要
文章针对目前师范院校普遍存在工科应用型专业师资偏弱、实践条件所限、所培养的人才动手能力不强等缺陷,以阜阳师范学院为例,简要分析了地方高师院校在转型发展过程中所面临的一些问题与困惑,并从实际出发提出地方高师院校应用型专业发展的构想。
There are some defects in the Engineering Applied Course of teachers college,such as shortage of teachers,poor practice conditions,and low practical capacity.Taking Fuyang Teachers College as an example,this paper analyzes some problems in the development process of engineering course in teachers college and proposes some strategies and suggestions on the improvement of engineering major.
出处
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》
2014年第4期117-120,共4页
Journal of Fuyang Normal University(Natural Science)
基金
安徽省高校重大教学改革项目(2014zdjy083)
安徽省专业综合改革试点项目(2013zy167)
阜阳师范学院专业综合改革试点项目(2013ZYSD05)
阜阳师范学院精品课程<c程序设计>资助
关键词
师范院校
工科专业
应用型人才
问题研究
teachers college
engineering course
applied talents
problem research
