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体育中考与学生终身体育关系的探讨

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摘要体育中考分数比重逐年提高。引发了社会各界的极大关注。也提升了体育学科的教育地位。但在应试教育长时间的影响制约下，当前的体育教学模式往往是政策规定考什么，教师就教什么，学生就练什么，大家将关注的焦点全部放在了对高分的追逐上，导致体育教学丧失了原本的价值意义。

作者张汉辉

机构地区深圳市龙岗区福安学校

出处《师道（教研）》 2014年第12期108-108,共1页

关键词终身体育学生中考体育教学模式教育地位体育学科应试教育政策规定

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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师道（教研）

2014年第12期

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