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新媒体时代大学英语教学被引量：24

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摘要新媒体时代的到来,凸显了传统大学英语课堂教学资源有限、高校英语教师的主体地位受到多方挑战、传统大学英语教学模式无法满足信息化时代的学习需求等问题。针对这些问题提出大学英语教师要努力成为新媒体的自觉使用者、信息的筛选者、网络评教的参与者和协调者、学生知识建构的辅助者及"翻转课堂"教学模式的践行者,不断提升新媒体时代的教学质量。

作者陈雪贞

机构地区福建医科大学外国语学院

出处《福建医科大学学报（社会科学版）》 2014年第4期57-60,共4页 Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

关键词英语教学翻转课堂新媒体高等院校

分类号 H319 [语言文字—英语]

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福建医科大学学报（社会科学版）

2014年第4期

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