摘要
根据对自学助考生的学习动机影响因素调查,从个人、社会、学校、家庭等方面剖析了自学助考生学习动机缺失的主要原因,并通过提出增强自身自信心,提高教师、家长素质,改善社会职业环境等对策来激发和培养自学助考生学习兴趣,从而帮助他们有效提高学习效率。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2015年第1期113-115,共3页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金
浙江师范大学成人教育研究项目"基于就业需求的自学助考生学习动机培养与激发对策研究"(项目编号:CJYB201211)阶段性研究成果
