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重构高职审计专业课程体系及教学内容体系

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摘要 审计专业教学是向社会输送审计工作专业人才的主要渠道。我国当前的审计教学存在各层次教学目标不清,教学内容与实际工作脱节,部分课程内容交叉重叠等问题。需要重新定位各层次审计教学的不同目标,重构高职审计教学内容体系。
作者 李本富
出处 《中国乡镇企业会计》 2015年第1期161-162,共2页
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