基于协同创新的高职国际贸易实务专业教改研究与实践被引量：2

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摘要基于协同创新的基本理念和教育思想,结合教改实践,通过人才培养目标与市场需求、专业与专业、课程与课程、课程与职业资格的协同创新,探索高职国际贸易实务专业实现协同创新的手段和方法,以期为高职国际贸易实务专业教学改革提供一定的借鉴。

作者李婷

机构地区广州康大职业技术学院

出处《当代职业教育》 2014年第11期28-30,共3页 Contemporary Vocational Education

关键词协同创新高职国际贸易实务专业改革

分类号 F740-4 [经济管理—国际贸易] G712 [经济管理—产业经济]

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