有效利用数字化教学资源库——改革小学数学课堂教学的有效平台被引量：1

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摘要本文通过创设情境,促进学生的认知发展;人机互动,改变学生的学习方式;多边互动,实现个性化的因材施教三个方面,初步探讨了有效利用数字化教学资源库这一有效平台,改革小学数学课堂教学的几个策略。

作者王蕾

机构地区江苏省无锡市城市职业技术学院

出处《生活教育》 2014年第23期73-74,共2页 Life&Education

关键词教学资源库小学数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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