高校公共音乐教师教研能力提升途径初探——基于奥尔夫音乐教学法的相关理论被引量：1

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摘要公共音乐教师专职负责高校公共艺术选修课程的教学任务,其在高校的存在和发展有一定的特殊性。本文借鉴奥尔夫音乐教学法的相关理论,初步探讨如何有效提升高校公共音乐教师教研能力的问题。

作者蒋丹平

机构地区福建中医药大学管理学院

出处《吉林省教育学院学报》 2015年第2期24-25,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基金福建中医药大学2013年教改课题"对医学生实施有效的奥尔夫音乐教学法"阶段性成果课题编号:XJJGL1306

关键词高校公共音乐教师教研能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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吉林省教育学院学报

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