摘要
本文结合A-H-CDIO教育模式的教学理念,借鉴国内外先进的教育理念,针对我国产品设计专业教育现状,与产品设计专业人才培养模式进行对接,对教学方式的创新进行探讨,提出创造性思维能力的培养作为产品设计专业的核心。
出处
《包装世界》
2015年第1期54-55,58,共3页
Packaging World
基金
2014年浙江省教育科学规划研究课题
项目编号:2014SCG266
杭州电子科技大学教学模式改革课题
项目编号:ZX130106320033
2013年杭州电子科技大学高教研究课题
项目编号:ZC1307