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高校教师专业发展困境分析

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摘要影响高校教师专业发展的因素众多，既有内因也有外因。本文将从高校教师培训体系，评定标准和职业认同感等三方面对目前高校教师所面临的困境进行分析，并提出相应的改善对策。

作者王丽丽

机构地区新疆财经大学外国语学院

出处《教育界（高等教育）》 2014年第11期56-56,共1页 Education Circle

关键词高校教师职业发展困境

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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教育界（高等教育）

2014年第11期

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