摘要
按照国家培养高素质、创新型人才的总目标,从考核方式、教学内容、教学管理等方面对人体及动物生理学实验课程改革进行了探索。加强课程内容整合与重组,鼓励学生多方位参与实验,强化实验方法和技术的综合运用能力培养,经过多方位、多层次的课程改革,有效地提高了学生的学习主动性和创造性,取得良好的教学效果。
出处
《高校生物学教学研究（电子版）》
2014年第4期48-52,共5页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
国家基础科学人才培养基金(J1103506)项目
