摘要
目的探讨护理本科生时间管理倾向和学习适应性的关系。方法采用青少年时间管理倾向量表和学习适应性量表对251名护理本科生进行调查。结果护理本科生时间管理倾向与学习适应性呈正相关(P<0.05),时间管理倾向对学习适应有预测作用(P<0.05),时间监控观、时间效能感对学习适应性预测作用高于时间价值观。结论应着重加强护理本科生时间监控观和时间效能感的培养,提高护生学习适应性。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2015年第1期98-99,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
