摘要
随着改革开放进程的不断推进,全球化的不断发展,目前各个工作岗位对于大学生的英语口语交际能力提出了更高的要求,大学生口语教学工作也得到了全国各大高校的高度重视。应该采用什么样的方法不断提高口语教学的效率和效果成为了口语教学领域的一项重要的研究课题。在目前口语教学中面临的一个主要的问题就是教学过程中老师过分地强调口语练习的输出,却忽视了口语素材的输入。本文针对英语口语教学过程中存在的问题,结合语言输入假说,首先,对语言输入假说的相关内容展开全面的探究和分析。其次,分析语言输入对于英语口语学习的重要性、价值和意义。最后,提出应该如何进行教学改革以提高英语口语教学的质量和效果。
出处
《教育教学论坛》
2015年第6期194-195,共2页
Education And Teaching Forum
