英语教师角色转换初探

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摘要教师是教学的主要实施者，因此在新课程改革的背景之下，教师的教学行为一定会受到一定程度的影响．教师只有及时进行角色转换才能适应当前的教学要求。一、英语教师要多组织语言活动,扮演好“组织者”的角色教师应该为学生创造更多的英语实践活动，学生一旦接触到生动活泼的语言材料,就会以极大的热情投入到语言学习中。

作者陈树蓝

机构地区张掖市甘州区长安乡中心学校

出处《甘肃教育》 2014年第24期76-76,共1页

关键词新课改英语教师角色转化

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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