摘要
翻转课堂近几年火窜教育界,它是一种令人耳目一新的教学模式,改变了传统观念下的旧日课堂教学,将原来的课上内容与课下作业颠倒。翻转课堂的由来、内涵与特征,以及国外教学中引入翻转课堂的案例,都值得我们进一步进行研究。在新媒体迅速发展的今天,开阔视野、与时俱进,捕捉翻转课堂这一新理念的种种动态,对于反思当下我国教育存在的问题是有借鉴意义的。此外,如何将翻转课堂本土化,切实提高教学效率和效果,这无疑也是我国进行教育改革与教学创新的一次良好契机。
出处
《中小学电教（综合）》
2014年第12期28-30,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
