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如何利用中小学图书馆进行国学教育

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摘要国学教育走进中小学校已是大势所趋,中小学图书馆应该充分认识并配合这一形势,利用图书馆的独特优势,营造国学氛围,吸引学生学习国学经典,以国学理念潜移默化学生的道德素养,健全其人格。

作者胡敏燕

机构地区贵州财经大学图书馆

出处《黑河学刊》 2015年第1期100-101,共2页 Heihe Journal

关键词中小学图书馆国学教育意义与方法

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学]

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