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浅议《公差配合与技术测量》教学方式的探讨

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摘要在公差配合与技术测量的教学中，要根据培养目标，确定实用化的教学内容；根据学生特点，采用多样化的教学方法；根据课程特点，采用过程化的考核模式。

作者王斌

机构地区辽宁轨道交通职业学院

出处《商情》 2014年第51期102-102,共1页

关键词公差配合教学方法考核模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第51期

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