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小学语文课堂教学创意性初探

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摘要提高小学生的创意思维和动手能力,深化素质培养。在语文教学中,实施创意教育,变被动学习为主动学习,是教学改革的必经之路。

作者张春兰

机构地区江苏省高邮市车逻实验小学

出处《成才之路》 2014年第35期4-4,共1页 Way of Success

关键词思维引导设计创意过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才之路

2014年第35期

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