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我国中小学班会课研究述评被引量：12

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摘要以中国知网为文献检索源,收集了有关"班会"研究的文章1991篇,对班会课研究的发展过程和主要内容进行了归纳分析,包括班会课的实施效果、班会课内涵与形式、班会课功能与作用、班会课实践与操作等方面,并指出了研究中存在的问题及相应的改进建议。

作者李玉明梁秀香

机构地区吉林省延边州教育学院

出处《上海教育科研》北大核心 2015年第1期28-31,8,共5页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词中小学班会课述评

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

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