摘要
应用技术型高校在优化高等教育人才培养结构,培育区域经济和社会发展适用人才方面发挥着重要作用。改进教学方法,是培养应用技术型人才的重要措施。探究式教学在应用技术型高校课程教学中的实施,需要围绕为院校所在区域培养应用技术型人才的目标,结合学科专业特点、区域经济社会发展特点,合理设计教学问题。在《国际投资》课程教学实践中,引导学生结合"区域性"特点进行自主选题,开展探究式教学及相应的实践教育,有助于培养学生适应区域经济社会发展需要的专业能力。
Inquiry-based teaching in universities with application technology needs to center on the purpose of fostering application technical talents, to combine with features of subjects and regional economy,and to design reasonably. In practice of International Investment, it guides students to select a topic autonomously with ＂regional＂ features,to carry with inquiry-based teaching. So,it contributes to develop the students＇ professional ability of regional economy.
出处
《吉林农业科技学院学报》
2014年第4期124-126,共3页
Journal of Jilin Agricultural Science and Technology University
基金
常州工学院重点课程建设基金项目
常州工学院教学改革研究课题
国家级大学生创新创业训练计划(201311055013)
江苏省大学生实践创新训练计划(201311055013z)
关键词
探究式教学
国际投资
应用技术型高校
inquiry-based teaching
International Investment
universities with application technology
