摘要
随着信息技术新课程改革的不断推进，江苏省信息技术学业水平测试的实施，信息技术课的开设越来越规范，也越来越受到学校、教师和学生的重视。现在网络技术应用所涉及的知识体系比较庞大，对于中学生而言，要求掌握的知识都只是计算机网络技术中最基础的内容。即便如此，中学阶段的网络技术应用也对学校网络的软件、硬件设备要求极高，一般学校根本达不到要求，学生只能肤浅地通过知识的识记来完成网络技术的学习。更有甚者，有的学校在高二阶段通过使用题海战术来达到使学生信息技术学业水平测试过关的目的。这已经违背了我们开设技术课程的宗旨，学生既掌握不了真正的技术和技能，更谈不上知识和技能的迁移，只会简单的记忆和模仿。所以笔者建议中学生应该学习《算法与程序设计》，提高自己的综合能力。
出处
《中学教学参考》
2014年第36期82-83,共2页
Reference for Middle School Teaching
