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略论高中历史教学的审美情感培养

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摘要目前高中历史教学中存在着疏于情感培养的问题，要抓好学生审美情感的培养。基本的方法包括：丰富教学形式，激发兴趣，引发情感；强化实践活动，鼓励参与，亲身体悟；教师以情动人，用审美知行感染学生。

作者吴绍柱

机构地区河池市东兰县高级中学

出处《广西教育》 2014年第38期99-100,共2页

关键词高中历史教学审美情感培养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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