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职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践被引量：8

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摘要主要创新点： 1.建立了大赛与专业技能教学改革双向反馈的促进机制一是将大赛项目承载的技术规范、岗位要求以及参赛选手的得失情况动态反馈到教学环节，指导教师瞄准专业技能教学的“短板”，及时更新教学内容、变革教学方式，促进产教深度融合，真正做到“以赛促改”，实现了大赛教学价值的本质回归。

作者马成荣尤学贵龙晓君谢传兵冯志军

出处《江苏教育（职业教育）》 2014年第11期12-13,共2页

关键词专业技能教学技能大赛教学体系改革职业学校实践动态反馈教学改革教学环节

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

2014年第11期

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