摘要
毕业设计(论文)是高等职业院校人才培养的重要组成部分,毕业设计的质量取决于多个方面的因数。通过对当前毕业设计指导教师的现状分析,提出"双导师"制的毕业设计指导模式:校内由"双师"专业教师担任,校外由企业的能工巧匠"工程师"企业导师担任,构建多层次、多元化的毕业设计指导教师队伍,培养学生创新能力、动手能力和分析能力,更快地适应毕业后工作就业的环境。
出处
《职教通讯》
2014年第32期71-73,78,共4页
Communication of Vocational Education
基金
2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"高职院校人才培养中的毕业设计质量控制及其评价体系研究"(项目编号:2012SJD630074)
