摘要
随着全球进入＂微时代＂,微媒体对当代大学生的影响越来越深刻,在高校传播正能量中发挥了巨大作用,同时,对学生产生的负面影响也不容小觑。本文通过对部分学生进行抽样问卷调查得出数据,提出＂微时代＂高校传递正能量的必要性,界定正能量的概念及内涵,对＂微时代＂正能量传递的特性进行阐述,对如何利用微媒体传递正能量提出应对策略。
出处
《文教资料》
2014年第21期93-94,106,共3页
基金
南京工程学院基金项目“幸福校园构建进程中学风、教风与作风的协同”的阶段性成果。(项目编号:KJZXWH201303)
