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慎用“平均值”解题

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摘要平均值不仅是数学名词,物理学也经常用到,但是平均值的应用往往有些前提条件容易被学生忽略,进而出现滥用现象,笔者通过教学效果的总结发现一些常见问题,希望能引起教学同仁的重视.

作者王宝柱

机构地区安徽省阜阳市太和一中

出处《数理化学习（高中版）》 2014年第11期21-21,共1页

关键词平均值匀变速直线运动解题慎用教学效果国际单位制数学名词滥用现象

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2014年第11期

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