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中职物流课堂教学中任务驱动型课程教学模式的引入研究被引量：5

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摘要在新课程教育理念的驱动下,并结合中职教育自身的特点,决定了中职教育应将实践操作作为其培养人才的方向,更好地帮助学生解决在实际操作中所遇到的职业问题。而就物流专业来说,其更注重对学生动手操作能力的培养,所以任务驱动型课程教学模式的引入刻不容缓。因此,本文将从任务驱动型课程的含义出发,结合学生的实践能力来制定任务,并指出实施过程中需要注意的事项。

作者钟丽娇

机构地区广东省东莞市经济贸易学校

出处《学周刊（下旬）》 2014年第12期21-21,共1页 Learning Weekly

关键词中职教育物流专业任务驱动型课程教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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