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浅谈在语文教学中培养学生的审美能力

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摘要作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力。

作者纳学仁

机构地区宁夏固原市原州区开城中心小学

出处《课外语文（下）》 2014年第11期163-163,共1页

关键词语文教学审美能力

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2014年第11期

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