摘要
自20世纪80年代以来，在有着5000年文明史的中华大地上，随着传统宗教的复兴，各种邪教及巫术迷信滋生蔓延，扑面而来。
中小学校是进行反对邪教教育的重要阵地，要把识别、警惕和反对邪教作为学生素质教育的一项主要内容。提高学生素质，关键是要加强学生科学素养的教育，尤其是普及生命科学知识，提高学生的生物科学素养。提高全民生物科学素养是抵御邪教的根本举措，生物教学应主动承担起这个重任。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2014年第12期13-14,共2页
Teaching of Middle School Biology
