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思想政治课教学应对网络文化挑战新探析

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摘要网络文化具有时效性、开放性、虚拟性的特点。网络文化是一把双刃剑,既有助于拓宽学生的知识面、培养其独立意识,又挑战思想政治课的教学主体、教学对象、教学内容和教学模式。思想政治课教学要应对网络文化的挑战,应提升思想政治教师的综合素质、改革创新思想政治课教学内容、探索思想政治课教学新模式。

作者郭亚平

机构地区宁夏师范学院

出处《中学政治教学参考（下旬）》 2014年第11期64-65,共2页

关键词网络文化思想政治课教学挑战应对

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考（下旬）

2014年第11期

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