悦纳意外,用机智演绎课堂精彩

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摘要在一次常规课交流会上，笔者听了一堂《角的认识》的公开课。教师提问：“你能从身边的物体上找到角吗？”有学生指着黑板右下角的一个尖尖点说，这是一个角。教师赶紧从黑板右下角的顶点开始，沿着边框完整地画了一个角，问学生是否是指这个角，学生茫然地点头说是。

作者李建红

机构地区江苏东台市头灶镇小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2014年第12期73-73,78,共2页 Primary School Teaching Research

关键词课堂演绎机智《角的认识》教师提问学生交流会公开课

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小学教学研究（理论版）

2014年第12期

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