摘要
增强大学生的就业能力是解决当前高校毕业生就业难问题的关键所在。服务性学习强调课程、服务与反思的有机结合,对于高校强化内涵建设、提高人才培养质量具有重要的指导意义。地方高校要组织开展形式多样的服务性学习活动,在服务性学习中优化课程内容,增强学生的应用能力,提升学生的就业素养。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第22期14-16,共3页
China Adult Education
基金
2011年度教育部人文社会科学研究基金资助项目"基于服务性学习的大学生思想政治教育研究"(项目编号:11JDSZ3025)的成果之一