摘要
在“软件工程”和“软件系统分析与设计”等课程传统理论教学中,参考CDIO教育思想,为了引入案例驱动、项目驱动以及团队合作等模式,结合MOOCs授课特色,本文以一个实际项目为例,讨论了在教学中如何进行信息系统的建模。实践表明,这种教学方式取得了良好的教学效果。
出处
《中国信息技术教育》
2014年第22期50-51,共2页
China Information Technology Education
基金
国家级星火计划项目(2013GA740017)
山东省教学专项经费精品课程数据库系统(2013010112)
鲁东大学校级精品课程专项(41220130381)
鲁东大学名校工程课程项目专项(412-20130481)
山东省高等学校科技计划项目(J12LN51、J12LN05)
鲁东大学校专项经费(LY2010015)
