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浅析农村小学课堂教学中的合作学习现状被引量：1

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摘要在语文课堂教学中,运用多媒体技术进行情境创设和虚拟现实,可以引起学生的亲切感和新鲜感,调动学生大脑皮层中的优势兴奋中心,引导学生对问题进行深入思考,挖掘学生大脑潜在的能量,使他们能在愉悦的情绪下保持旺盛的学习热情。

作者孙莉

机构地区江苏省靖江市城北小学

出处《新课程学习》 2014年第10期140-140,共1页

关键词生活情境声像动态提高效率

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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新课程学习

2014年第10期

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