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吉林市2所高校医学生教学需求现状研究

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摘要 文章通过对北华大学、吉林医药学院的医学生进行的教学需求调查显示,学生对于知识的接受程度和知识的应用性需要得到重视,但目前教学差异化和学生教学需求差异化之间存在明显割裂的局面,教师与学生对于教学效果的认识也存在显著差异。
机构地区 吉林医药学院
出处 《中国农村卫生事业管理》 2014年第11期1329-1331,共3页 Chinese Rural Health Service Administration
基金 吉林省教育科学规划课题(2012GH12218)
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