高校教学质量评价指标体系的现状及对策被引量：4

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摘要专业的质量指标评价体系对于当前高校的教学质量而言具有重要作用,是提高高校教学质量、开展专业教学监督管理的有效方法。文章从教学质量及其评价的内涵出发,分析了高校教学质量评价的现状与问题,并提出了完善教学质量评价指标体系的对策。

作者韩驰

机构地区牡丹江师范学院

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2014年第10期45-46,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金 2013年牡丹江师范学院校级教改立项"高校主要教学环节质量评价指标体系的设计与实践"(13YJ-15010)

关键词教学质量评价体系高校

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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