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《数学实验》课堂教学模式初探

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摘要《数学实验》借助计算机和数学软件,应用数学知识解决实际问题的一门学科,对提高学生学习数学的兴趣、加强学生的数学理论基础、培养学生的创新思维等具有重要作用。本文从引导学生提出问题、启发学生猜想和指导学生动手操作等三个方面提出了课堂教学的几点建议。

作者陈平王素云要俊杰

机构地区装甲兵工程学院基础部数学教研室

出处《信息系统工程》 2014年第10期153-153,共1页

关键词数学实验猜想课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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信息系统工程

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