摘要
小学数学新课程标准明确地把＂实践与综合应用＂列入与＂数与代数＂＂空间与图形＂＂统计与概率＂相并列的小学数学学习领域。其实,实践活动教学是每一位数学教师所面临的新课题。教师只要做有心人,时时刻刻都为孩子兴趣着想,对活动实践课就能做到科学设计,当然,实践活动内容不仅能使学生感知数学与生活的密切联系,而且能使学生在解决实际问题的过程中养成探索精神,让学生充分体会到学习数学的快乐和成功感。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第11期119-119,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
