摘要
在全球化进程中,只有将普通英语和专业英语教学相结合,才能满足提高大学生英语综合能力的社会需求。专门用途英语(简称ESP)代表了语言学习和专业学习的完美结合。基于ESP理论的大学英语教学新模式主要有以下几种:EGP+ESP式教学模式;协作式教学模式;任务式教学模式;真实性教学模式;实用性教学模式。ESP英语教学新模式能够培养大学生实际使用英语进行交际的能力,并能在有限时间内让大学生掌握满足工作需求的专业英语,使大学人才培养与国际化接轨。
出处
《学习与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第12期137-140,共4页
Study and Practice
基金
2012年湖北省教育厅教学研究项目(编号2012267)的研究成果之一
