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镇雄县高中生体育课参与态度影响因素分析

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摘要 随着"健康第一,以人为本"体育理念的深入,学校体育越来越关注学生的身心和谐发展,更注重培养学生良好的体育课参与态度,养成终身锻炼的习惯。为此,学校体育不仅要把学生身体锻炼好,而且要培养学生对体育的兴趣、爱好、习惯等体育课参与意识,使学生走出学校后,仍能根据已掌握知识、继续从事体育活动,坚持不懈参加体育锻炼,使自己终身受益。
出处 《文体用品与科技》 2014年第20期127-127,129,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
  • 相关文献

参考文献4

  • 1何小涛..渝东南地区高中生体育学习态度现状研究[D].西南大学,2011:
  • 2翟晓明..高中生体育课锻炼态度现状的调查与对策研究[D].河北师范大学,2010:
  • 3王安东..山东省高中生体育态度和体育锻炼行为的调查与分析[D].广西师范大学,2008:
  • 4邱辉..大连市部分中学中学生体育态度的调查分析[D].辽宁师范大学,2008:

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