没有实证研究,教育实践就没有科学依据被引量：2

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摘要我们国家对教育研究一直有很强的关注度，师范大学、教育研究机构都有许多人在专门研究各级各类教育。但是，科学性、实证性的教育研究，深入的、长期性的跟踪研究还相对较少。为什么会关注到这个问题呢？我看到一份资料，在天才儿童研究方面，美国进行了持续几十年的跟踪研究，收集了大量数据，并不断对数据进行分析、整理。这种研究对人才培养规律的把握、指导、纠偏发挥了重大作用。

作者王殿军

机构地区清华大学附属中学

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2014年第23期22-22,共1页 People's Education

关键词实证研究科学依据教育实践教育研究机构师范大学各类教育儿童研究培养规律

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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