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谈初中数学教育中的研究性学习
被引量：
5
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摘要
研究性学习是针对当前教育中学生被动地接受学习而提出的。把研究性学习作为一种学习方式,探讨了在初中数学教育中融合研究性学习的意义以及开展研究性学习应注意的问题。
作者
刘燕
机构地区
内蒙古自治区包头市第五中学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第11期78-78,共1页
关键词
学习方式
研究性学习
初中数学教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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2014年 第11期
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