凸显思想政治课的思想性

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摘要当前高中政治课在一定程度上陷于应试教育的困境，丧失了思想政治课的“思想”特色：把马克思主义的基本观点等同于几个知识要点，知识要点的死记硬背取代了对基本观点的理解；课堂教学（特别是高三复习）过程等同于习题训练，题海战取代了基本的思维活动；高考分数等同于政治素质，应试取代了思想品质的培养。这也正是新一轮课改所面临的挑战：新的课程构建起来，但如果课堂教学行为没有发生根本性的变化，恐怕还是难以切实改变应试教育模式。从这个意义上讲，课堂教学行为的变革其重要性不亚于新课程体系的构建。

作者周捷宾毛锡康

机构地区浙江省衢州市高级中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2014年第11期47-48,共2页

关键词思想政治课思想性课堂教学行为应试教育知识要点高中政治课马克思主义新课程体系

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2014年第11期

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