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润物细无声--浅谈高中语文教学如何渗透德育被引量：1

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摘要本文从新课标三维目标写起，在实际教学中，“情感态度和价值观”不被重视，造成许多高中生陷入了“情感沙漠”中。笔者结合教学，从寓教于“导”“读”“究”“文”“用”五方面谈高中语文教学如何渗透德育。

作者孟召侠

机构地区江苏省邳州市铁富高级中学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第10期19-19,共1页 Education Circle

关键词高中语文三维目标渗透德育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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教育界（教师培训）

2014年第10期

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