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学校信息化领导力的概念与评价研究 被引量:21

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摘要 作为教育信息化的关键性支持力,学校信息化领导力的作用日渐凸显,而对其作用的评价尤为重要。文章从学校整体层面考虑,以校长、中层管理团队、教师等三个层面综合阐述了学校信息化领导力的概念,在此基础上通过文献研究和层次分析法设计、构建了一套整体层面的学校信息化领导力评价体系。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期34-40,62,共8页 E-education Research
基金 国家社科基金教育学项目"校长信息化领导力研究"(课题编号:BHA110042)
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参考文献19

二级参考文献124

共引文献177

同被引文献148

引证文献21

二级引证文献58

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