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包头地区预科生学习态度及其影响因素研究 被引量:1

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摘要 目的:探讨预科生学习及其影响因素.方法:使用学习态度量表对预科生进行团体测验.结论:预科生的学习态度显著低于同龄大一学生新生;女生在认知和情感表现因子低于男生.
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第21期184-185,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金 包头师范学院青年基金项目(_BSYKJ20011-33)成果之一
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

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共引文献103

同被引文献3

引证文献1

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