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试论教学实践与教辅编辑的良性互动被引量：1

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摘要新世纪以来,我国积极推进以面向全体学生,致力全面发展,促进主动发展为主题的素质教育,课堂教学从理念到实践、从形式到内容、从方法到渠道,都发生了天翻地覆的创新和变化。作为教学改革创新的晴雨表,教辅图书的编辑与出版必须立足教学的新实践,必须着眼教学的新方向,必须探索策划的新模式,必须搭建教学的新纽带,进而实现教学实践与教辅编辑的良性互动。

作者梁彩虹

机构地区陕西人民出版社

出处《出版广角》北大核心 2014年第21期117-119,共3页 View on Publishing

关键词教学实践教辅编辑教辅图书互动机制

分类号 G232 [文化科学]

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出版广角

2014年第21期

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