过“三品”生活，享幸福教育人生

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摘要从“读书到南岸，悠然伴南山”到“书香南岸，学子乐园”，再到“书香南岸，幸福教育”，南岸始终坚守着高远的教育追求，今天倡导的“幸福教育”是基于“幸福每一个孩子”核心价值追求，南岸教育人正努力从区域、学校、学生三个层面，构建深化课程改革和素质教育的幸福教育体系。幸福每一个孩子首先要有幸福的教师团队。什么是幸福？

作者杨旭红

机构地区重庆市南岸区教师进修学院

出处《师资建设（双月刊）》 2014年第5期76-76,共1页

关键词 “幸福教育” 生活人生教育追求核心价值教育体系素质教育课程改革

分类号 G471.2 [文化科学—教育学]

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师资建设（双月刊）

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