期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校开展武术段位制的可行性研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要在科技与教育水平的共同发展之下，武术段位制教学课程也得到了不断的创新，技术方法与理论也越来越规范。我国高等学校体育课程也得到了不断的改革，武术段位制教学课程也进入了新的发展阶段，将武术段位制教学课程融入高等院校之中也成为我国教育改革的必然要求，本文主要分析在高校内开展武术段位制教学课程的可行性。

作者张丽珠

机构地区吉林建筑大学

出处《网友世界》 2014年第20期279-279,共1页 Net Friends

关键词高校武术段位制可行性

分类号 G521 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1林大参,张云龙,徐进喜,梁志雄.高校武术课实施《段位制》教学改革的实验研究[J].哈尔滨体育学院学报,2009,27(3):56-59. 被引量：11
2刘淑慧.高校开展武术段位制教学课程的可行性研究[J].广州体育学院学报,2013,33(2):112-116. 被引量：23

二级参考文献7

1宿继光,刘定一,张江华.对中国武术段位制实施现状的思考[J].搏击（武术科学）,2007,4(5):9-11. 被引量：14
2王家忠.安徽省高校施行武术段位制的可行性研究[J].合肥学院学报（自然科学版）,2004,14(4):106-109. 被引量：17
3国家体育总局武术运动管理中心等[M].中国武术段位制手册,2011,10. 被引量：1
4华妙林.武术专项课实施《段位制》课程教学模式的总结报告[R].2004. 被引量：1
5刁振东,于德义.普通高校推广武术段位制研究[J].体育文化导刊,2008(1):82-83. 被引量：41
6易钦仁.对中国武术段位制实施现状的调查和分析[J].湖北大学学报（自然科学版）,2002,24(4):370-373. 被引量：16
7孙喜莲.武术段位制理论考评的内容体系[J].体育学刊,2004,11(2):69-71. 被引量：17

共引文献32

1高耀武,张岩.形意拳段位制进入中学武术课的实验研究[J].体育研究与教育,2013,28(S2):93-94.
2王耀文,王云杰.武术段位制内容纳入高校体育教育专业教学的研究[J].搏击（武术科学）,2011,8(4):61-62. 被引量：10
3靳卫平,罗心宇.西部地区大学生对武术段位制的认识与推广可行性研究[J].体育科技,2012,33(1):115-117. 被引量：2
4高耀武,张岩.中学体育课开设形意拳初段位教学内容的可行性分析[J].体育科技文献通报,2013,21(11):79-80.
5周大坤.高校开展武术段位制教学课程的可行性研究[J].武魂,2013(7):55-55. 被引量：1
6陈龙,王珊珊,丁宝震,危常亮.高校开展武术段位制研究——以秦皇岛市高校为例[J].中国环境管理干部学院学报,2014,24(5):88-91.
7林辉,段廷进,齐大路.武术段位制在全国中医药院校推广研究[J].长春中医药大学学报,2014,30(5):954-955.
8马福兴.段位制在高校武术教学中的推广和实施[J].文体用品与科技,2014,0(24):35-35. 被引量：2
9司幸伟.少林武术段位制技术考评内容体系研究[J].河南师范大学学报（自然科学版）,2015,43(1):171-176.
10宋清华.普通高校公共体育太极拳课程推广措施研究[J].湖北体育科技,2015,34(1):63-66. 被引量：7

同被引文献9

1别敦荣,赵映川.20年来我国高校教师队伍的发展研究[J].教育研究,2008,29(9):80-86. 被引量：28
2王建超.健身气功对干预大学生心理健康价值的探讨[J].搏击（武术科学）,2011,8(7):95-96. 被引量：9
3吕吉勇,杨慧馨.高等院校健身气功推广方式的研究[J].哈尔滨体育学院学报,2012,30(5):76-80. 被引量：13
4叶莲子.高校健身气功普及手段及策略研究[J].科教文汇,2014(22):168-168. 被引量：1
5孙岩,张涛.吉林省推广学校武术段位制存在的问题及对策[J].长春师范大学学报,2015,34(6):89-91. 被引量：3
6张国明.高校建立健身气功辅导站点的可行性研究[J].湖北体育科技,2016,35(8):744-746. 被引量：7
7李晓智.高校健身气功课程立体构架模式的探索——以东南大学健身气功课程开展为例[J].体育世界,2016(10). 被引量：3
8贾亮,郭淑君.河南省普通高校试办健身气功俱乐部的可行性研究[J].搏击（武术科学）,2015,12(10):66-69. 被引量：3
9冯亚乐.高校推广健身气功段位制的优势与策略研究[J].搏击（武术科学）,2015,12(10):83-84 92. 被引量：3

引证文献3

1邓伟.江苏省高校健身气功纳入体育课程的策略研究[J].当代体育科技,2018,8(11):87-88. 被引量：1
2宋金超.贵州省健身气功段位制推广策略研究[J].体育世界,2018(7):107-108.
3冯亚乐.高校推广健身气功段位制的优势与策略研究[J].搏击（武术科学）,2015,12(10):83-84 92. 被引量：3

二级引证文献4

1邓伟.江苏省高校健身气功纳入体育课程的策略研究[J].当代体育科技,2018,8(11):87-88. 被引量：1
2何倩.本科高校健身气功的开展现状研究[J].当代体育科技,2018,8(34):165-166. 被引量：2
3侯雯.本科院校健身气功课程教学改革研究[J].山西青年,2019,0(20):245-245.
4宋金超.贵州省健身气功段位制推广策略研究[J].体育世界,2018(7):107-108.

1周大坤.高校开展武术段位制教学课程的可行性研究[J].武魂,2013(7):55-55. 被引量：1
2李云清,史红强.大理学院引入武术段位制教学的可行性研究[J].大理学院学报（综合版）,2013,12(10):90-93. 被引量：2
3许杉杉,李宗香.武术段位制在日照市中小学实施的可行性分析研究[J].科技视界,2014(26):222-222. 被引量：1
4曾彩虹.浅谈生物教学中的创新教育[J].中国校外教育（中旬）,2012(2):46-46.
5宋来炜,李扬.对河南省中小学推广武术段位制的影响因素分析[J].安阳工学院学报,2015,14(2):83-85.
6刘利民：以核心价值观引领知识教育[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(9):172-172.
7王文军.实施综合实践活动课程的方法探究[J].陕西教育（教学）,2016,0(5):79-79.
8熊国平.武术段位制在中小学发展的对策研究[J].知识窗（教师版）,2016(22):62-63.
9张小忠.中小学武术段位制推广策略研究[J].武魂,2013(12):21-21. 被引量：1
10刘少莉.浅谈艺术课程融入语文课堂[J].都市家教（下半月）,2011(2):57-57.

网友世界

2014年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部