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培养幼儿阅读能力

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摘要《幼儿指导纲要》（以下简称《纲要》）中把培养幼儿的早期阅读兴趣和技能作为语言领域的教育目标。在阅读教学中，教师要善于创设适宜的阅读环境，把阅读教学渗透于各领域中，激发幼儿的阅读兴趣。阅读以图画书教学为重点，培养幼儿的早期阅读能力。拓展家庭环境，让幼儿和家长爱上阅读。

作者白玲

机构地区辽宁省岫岩县第一幼儿园

出处《学园》 2014年第30期161-161,共1页 Academy

关键词幼儿指导纲要阅读能力主体性

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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